鲁网4月28日讯为深化落实三带领行动，搭建亲子热诚交流平台，济南高新区凤凰路小学在家长洞开月时辰异常辩论了“亲子午餐”作为，邀请家长走进教室，与学生同餐共食，千里浸式体验校园生计仁科百华贴吧，并为学校配餐职责冷落珍重建议。作为以“食”为纽带，以“爱”为桥梁，让家校互助在繁荣兴旺的餐桌上落地生根。

千里浸式体验：家长化身“校园同桌”

作为时辰，家长们走进孩子往常就餐的教室，与孩子并肩而坐，分享团结份养分午餐。

餐桌上，荤素搭配的菜品、温热的汤羹整皆摆放。家长们与孩子轻声交谈，谋划饭菜是否合口，分享彼此的用餐民风，欢声笑语中饱胀着家的慈详。

“曩昔总认为孩子挑食，今天陪他一谈吃才发现，蓝本他仅仅可爱把青菜藏在米饭底下冉冉吃。”时艺萌家长笑着说谈。

六年龄二班的家长凝视不雅察到张家旭和朱婧瑜同学主动为同学们分餐的行动，感触谈：“没思到他们在学校这样懂事，以后回家也要多饱读吹他们参与家务。”

“校园同桌”

共话成长：餐桌上的“诠释微课堂”

午餐不仅是味蕾的享受，更是亲子调换的机会。家长们行使就餐错误，与孩子聊起校园趣事：有的孩子怡悦地展示课堂上的手职责品，有的孩子分享课间操时与同学的合作游戏，还有孩子稳重谋划家长对“光盘行动”的办法。家长们则借此机会带领孩子顾惜食粮、平衡饮食，将餐桌形成纯简直“诠释微课堂”。

一位父亲边为孩子夹菜边说谈：“你看，食堂大姨每天要准备这样多饭菜，咱们是不是应该把盘子里的菜都吃完？”孩子听后稳重点头，将碗里的饭菜吃得鸡犬不留。

建言献计：家长为配餐职责“把脉开方”

餐后，学校组织了“配餐意见反映会”，邀请家长代表填写《校园配餐舒服度打听表》，并围绕菜品口味、养分搭配、卫生安全等方面冷落建议。家长们纷繁建言献计：

“但愿增多粗粮种类，比如玉米、红薯，让孩子摄入更多膳食纤维。”

“能否提供低盐低糖的菜品选项？有些孩子口味偏淡，需要更健康的饮食。”

“建议在配餐中不错增多一些养分科普常识，匡助孩子们养成科学的饮食民风。”

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学校配餐负责东谈主稳重纪录着每一条建议，并现场解答家长疑问。

双向奔赴：家校共育的“味觉桥梁”

这次亲子午餐作为不仅让家长直不雅感受到学校配餐职责的悉心，更让学校得益了珍重的编削地方。一位家长在反映表中写谈：“看到孩子们吃得忻悦、吃得健康，咱们很安定。感谢学校提供这样的机会，让咱们成为孩子成长路上的‘同业者’。”

亲子午餐是家校共育的‘味觉桥梁’。家长走进校园，不仅是为了监督配餐质地，更是为了相识孩子在校的信得过气象。将来，咱们将络续优化作为神气，让家校互助在每一餐、每一课中落地生根。

爱在延续：家校联袂看管“舌尖上的成长”

这场以“食”为名的双向奔赴，让家校共育的纽带愈加精细，也让孩子们在爱与陪同中健康成长，同期为 “三带领” 行动的真切开展集会了珍重造就。将来，学校将络续探索更多立异举措，激动诠释与好意思丽的协同发展，为学生的成长创造愈加深重的环境。（本网记者）

牵扯剪辑：张佳伟仁科百华贴吧