笔者：六（2）家长谷笑月av狼

近者余赴高新凤小庠序，亲临体察幼弟修业之境。不雅学一日，所得甚丰，既明幼弟修习之状，亦悟庠序指示之说念。

甫入学堂，晨诵方兴。琅琅书声若溪水潺潺，又如战饱读铮铮。诸童正襟捧卷，目注神凝，诵圣贤著作。其声也，时而如熏风拂柳，温润清扬;时而似惊涛裂岸，粗鲁强烈。字字句句皆透向学之忱。

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及至授业之时，学子心情奕奕，眸含修业之焰。师者巧施诸法：或分组论说念，或敬小慎微，或辅以光影之术，尽发蒙童心智。尝有疑义发端，稚童立分列组，辩声答应。或陈新论如泉涌，或纳良言若见原。群议之间，想辨之光烨烨，既养同侪之谊av狼，复拓智识之疆。

师长尤重励言之说念，凡有勇者陈辞，必以嘉言相勖。由是粗笨日增胆识，争相献智。不雅此庠序，诚为启智沃土，蒙童得沐春风化雨，日进日新。

是日余尝持鞭为傅，授粗笨制兽形书签之艺。详析花式之际，童稚巧想迭出。素手翻飞间，玉兔跃然，狸奴毕现。满室快意，有趣横生，既真金不怕火匠作之能，复燃艺创之忱。

及课间健体之时，余随诸子绕场疾行。赤日当空，表率都整，呼号铿锵，一片少年豪气。驰驱其间，既享康乐之趣，复亲庠序之朝气，更与蒙童相契愈深。

此番不雅学，受益匪浅。既睹垂髫好学之状，愈信庠序育东说念主之功。于余而言，非惟幼教致用之试，实乃亲情润教之探。此间所得，必为改日杏坛生存弥珍之资。

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